- Introduction
- Un rythme à suivre
- Temps 1 : Explorer l’idée
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- Temps 2 : Analyser le projet
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- Temps 3 : Construire l’outil
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- Temps 4 : Produire l’outil
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- Temps 5 : Suivre l’outil
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- Schémas
- Fiches d’information complémentaires
- Lexique
- Contact
TEMPS 4 : PRODUIRE L’OUTIL
Vos interlocuteurs
Pour cet avant-dernier temps, vous travaillerez principalement avec des professionnels impliqués dans la phase de conception graphique et de production de l’outil (graphistes, agences de publicité, spécialistes en média ou multimédia, artistes etc.)
Vos partenaires de projet resteront cependant vos alliés privilégiés, notamment dans la sélection des différentes offres.
Pour la planification des tâches et en fonction du rôle que vous allez jouer dans ce quatrième temps, il vous faudra établir un rétroplanning des différentes étapes de production. Prévoyez une marge suffisante pour les étapes de vérification, de relecture et de correction.
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Créer un outil by PIPSA UNMS est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Partage des Conditions Initiales à l'Identique 2.0 Belgique .
Adaptation du guide « Comment créer un outil pédagogique en santé : guide méthodologique »
. Auteurs : Catherine Spièce et Maïté Frérotte, du Service Promotion de la Santé de l'UNMS ; Chantal Vandoorne et Sophie Grignard, de l'APES-ULg (Bruxelles, 2004).